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办学理念

一、 办学指导思想
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、坚持邓小平“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育理论为指导方针。
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、坚持全面贯彻落实党的教育方针,一切为了学生的发展和成功,全面推进素质教育。
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、坚持民主办学,确立党组织的政治核心地位,发挥教代会的民主监督和家委会参与学校教育教学工作的作用,师生成为学校
办学的主人。
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、坚持依法办学、以德立校的方针,遵守和执行“教育法”、“未成年人保护法”等有关政策、法规、法律、条例。
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、坚持一切从学生实际出发,遵循青少年身心成长规律和教学、教育规律。
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、坚持改革创新。改革是提高办学水平、办学质量、办学效益的根本动力,努力处理好改革、发展、稳定的三者关系。有利于
确立学生主体地位,让学生得到生动、活泼主动发展,个性特长的发展;创新精神实践能力得到提高。
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、坚持开放办学。使学校的办学和时代的发展、社会的需要、社区的要求相适应。加强与方方面面联系,相互学习,取长补短,
共同提高。
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、坚持贯彻投资方东展总公司的理念、投资机制、投资人才、回报社会、创优质服务品牌。
二、 办学目标
“高质量、争一流、创特色”,以邓小平教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的理论为指导方针。全面贯彻教育方针,
一切为了学生的发展和成功,全面推进素质教育。把学校办成班子强、师资齐、校园美、设备全、校风好、质量高,并在市、区
同类学校中名列前茅,有一定办学特色的现代化中学。
三、 办学理念
1
、“一切为了学生的发展和成功”是我校的办学理念,它是学校的一切工作包括教育、教学、科研、管理、后勤保障等工作的
出发点和归宿。我校的校训是“自信自强”;“只要学生有百分之一的希望,教师就要尽百分之百的努力;每个学生的成功是一
个家庭的百分之百的成功(“两个百分之百”)是我校的教育观。
2
、为实现上述办学理念,必须对学生充满爱心、充分尊重、积极鼓励、启发引导、循序渐进。
3
、努力开展教法研究的同时,重视学生学法研究、学习心理研究和良好习惯形成的研究,不断探索走向成功的规律。
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、充分重视学生和家长的意见和建议,不断改进工作。
四、 培养目标
以培养学生具有创新精神、实践能力为目标,打好扎实基础、培养良好习惯,发展个性特长,使之“全面发展、学有特长”,成
为“会做人、会求知、会办事、会健身”既具备中华传统美德又具备现代文明意识的“四有”新人。
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、会做人——自强不息、奋发上进、真才实学、有爱心、有责任感、有奉献精神。
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、会求知——勤奋踏实、好问博学、学以致用、求真创新。
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、会办事——能办实事、乐做好事、不做坏事;能处理好人际关系。
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、会健身——自觉锻炼、坚持不懈、身心健康。
五、 教育策略
学校以“全面关心、分层指导、因材施教、和谐发展、整体提高”为教育策略
德育工作策略:高起点、高标准;严格要求、严格管理;严而不厉、求而不苛,真而不假、实而不虚。
教学工作策略:“低起点、小台阶、有坡度、段段清、步步高”;“抓的紧、盯得牢、爱得深”,“区别对待、分层要求”。
课堂教学要求:有兴趣、当主体、会质疑、能互动;习惯好、基础实、思路清、方法明,善用教材;讲练结合、因材施教、各得
其所。
六、 新虹桥精神
自信自强、艰苦奋斗、团结协作、实事求是。
七、 新虹桥教师基本要求
有爱心,有较丰富的学识水平和较强的教育教学管理能力及较好的教育教学效果,有奉献精神,能团结协作、和睦共处。
八、 优质教育服务具体要求
尊重学生人格,关爱学生成长,倾听学生需求,指导学生方法,鼓励学生进步,启迪学生智慧,引领学生发展。


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